如何让作文教学亮起来
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发布时间：2022-04-22 05:27
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热心网友
时间：2024-03-29 00:52
作文教学新的教学理念如下：
1、张扬个性，让作文成为学生展示个人风采的舞台
目前，学生作文特别是考试作文千人一面，作文选中的优秀作文屡遭“克隆”，也成为语文试卷中的一大“景观”。每写优秀老师必为“带病上课，深夜备课”，每写父母必为“深夜看病，悉心照顾”。新课程理念要求改革课程模式单一的羁绊，让课程主动去适应学生，而不是学生被动的适应课程。个性是创新的策源地，一个没有个性的人是谈不上创新的。
因此，在作文教学中要为学生营造创新的气氛，搭建展示个性的平台，让学生“率性而作”，是作文成为学生展示个人风采的舞台。
2、轻松教学，让教师从繁重的作文评改中出来
长期以来，语文教师最繁重、也最头疼的事情就是作文评改了。认真批阅吧，每班几十篇，字斟句酌，少则一两天，多则四五天，再加上繁琐的日常教学工作，有时还要深夜加班，挑灯夜战，任务是在繁重。
教师的职责不在于灌输多少知识，而在于*好课堂，激发学生的学习兴趣，帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围，帮助学生对学习过程和结果进行评价。语文教师应从繁重的作文评改中出来，合理利用好时间，更为科学地提高学生的作文水平，也就成为教学改革的中心目标。
作文教学改革新思路：
建立素材积累本，使之成为作文的原料库。为了从根本上改变学生作文言之无物，内容苍白的毛病，让学生每人准备一本素材积累本，随时记下自己的观察、思考所得。要求学生在平时要做到生活的有心人，留意身边的人、物、事、景、理，凡事要自己观察，探其成因，思其趋向。
在课内外阅读中，把感人至深、发人深省、文笔优美的精彩段落摘录下来，并注明出处及作者，以便查阅。对于上述内容，要求学生每天必写，每周检查一次。这样，在作文课时，学生就可以从容地从原料库中筛选有用的素材，记自己经历的事，说自己想说的话，抒自己想抒的情。学生就由一个教师旨意的被动执行者转变为生活体验的主动表述者。
