我是一位高三文科生,2009年就要高考了,遇上寒假正犯愁
发布网友
发布时间：2024-10-24 13:16
共5个回答
热心网友
时间：2024-11-09 23:44
还有四个多月，绝对有提高空间的，即使是文科也一样。关键是要有很强烈的动力。这可不是什么空话。我高三的时候成绩不错（文科），考上一本照说就算是有些失误也没问题，而且我还考上了名牌大学自主招生考试，就是只要考上一本线就能上该大学。所以后来的学习都没动力，对我的高考有很大影响的，要是我没考上自主招生，可能我就能上人大或复旦了，本来就只差几分。我的同桌，也跟我一样考上同一学校的自主招生考试，他的成绩就是二本，考上一本的可能性有，但不大。但是由于他有了自主招生只要考上一本就能上名牌的动力，他的成绩在最后几个月突飞猛进啊，搞的我都有危机感。所以看我举的两个鲜明的例子，你应该让自己深深相信，上二本的学校和上三本的学校差别是非常大的。如果只为了那么区区20分左右的差距，你就掉到三本，那是大大不划算，因此，你一定要有死也要上到二本，决不能掉到三本的决心。
至于学习计划，不要希望有人给你详细的计划，只有你自己最清楚自己的状况，应该根据自己的状况来学习。文科综合方面，查漏补缺是很重要的，因为文综类的熟练程度问题一般来说并不大，但是文科类的知识要点很多，很容易遗漏，想要高考文综保持稳定，让自己对重要知识点没有遗漏的熟练记忆非常重要。而文综里的历史是关联性非常强的学科，应该框架性的记忆，就是脑袋里有个大纲，最好有清晰的三级分类，我们以前市面上有卖那种复习用的线索表，是几本教材的超浓缩，很不错，不知道现在还有没。然后就是注意大题的解题技巧，这个老师一般会讲，然后自己揣摩一下，看一下典型题的标准答案。
至于，数学和英语，一定要保持手感，就是做题的感觉，而且一直要保持到考前不松懈。我一室友，数学高考130（而且我们那年公认数学很难），他就是每天一套数学模拟题，一直到高考前一天。英语应试作文是可以临时抱佛脚的，关键是做出好的模板来，开头中间结尾分别用什么句型，哪些连接词，哪些评论性副词等。到时候根据作文题目套用就行了，又快又有保证。听力和阅读千万别让它生疏了。做阅读，词汇量事小（只要不要差太远），技巧事大，浏览、定位、判断文章结构比较重要。
热心网友
时间：2024-11-09 23:47
寒假将至，个别学校要补一点课，多数学校把时间留给了考生，对于高三学生来讲，寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”，如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分重要的意义。历年的毕业生在寒假的“自主时间”利用上有很大差异，实践证明凡是“自主时间”利用好的，第二学期的冲刺复习后劲就足，信心也就越来越足，如何利用好寒假“自主时间”给同学们几点建议。
一、抓弱科、弱项，变弱为强
历年在和考生、考生家长接触过程中有一种现象值得引起考生关注，相当一部分考生在高考六科知识、能力水平上有强有弱，一些考生跟我说数学差，但外语强，“我外语多得点分就可以把数学的分补回来了”，还说是以强补弱的复习策略。更有些考生跟我说：“我地理学科差一些，但我所选的专业是外语，外语成绩一定要好，地理差一点没关系。”更让我着急的是已经到了这般时候了，还有极个别考生说：“将来我学生物，我不喜欢物理，物理差一点没关系。”
对于后两类同学我要强调的是六科都是高考科目，分值都占一定比例，都是你考入理想大学、理想专业的敲门砖，即使将来你不学这个学科，但高考需要这个学科的分数，更不能用喜欢不喜欢这种低级错误来为你的弱科找理由。
至于“以强补弱”的策略考虑则是完全错误的。先说“强科”，比如你外语是强科，可以考到120分到130分，外语满分是150分，按照高考试卷易中难的比例，中低档题占八成，也就是120分，剩下的30分应当说是难题和比较难的题，你的外语已经达到120分—130分这个高度，再往上提空间又小，难度又大，十分困难。
再说“弱科”，比如你数学是弱科，一般成绩保持在80分—90分之间，按照高考试卷易中难的比例，也就是说弱科数学不但提高的空间大，而且试题相对容易。优秀考生就优秀在科科都强，一般考生有强有弱也属正常，但绝对不能“以强补弱”。正确的策略是“强科更强，更上一层楼;弱科变强，也上一层楼。”只有这样你的高考总分才能大幅度提高。
提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点;少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题;多看书，在基础知识落实上再下一点功夫;参加一些课外的单科补习还是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。
二、查缺补漏，把基础进一步夯实
各地区各学校的第一学期复习，第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上，期中考试、期末考试一般是六个学科六张试卷。到了第二学期一开学，各地区、学校首先要做的是文理综合练习，也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习，一般要练二到三次，紧接着一模就开始了，然后是二模、三模。寒假正是两个学期的衔接时间段，而且是考生最宝贵的“自主时间”。我的建议是“自主时间”多安排一些基础知识的复习，当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终，但寒假的“自主时间”是最集中、最宝贵的时间，一定要抓住、抓牢。理由很简单，基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据，只有基础夯实了，能力提升才有了保障。
抓基础一要看书，许多考生不重视这个环节，教材是高考命题的依托，也是高考复习的依托，一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读，把基础知识认真落实;抓基础二要把课本上的题认真做好，有些高考试题就是课本上的练习题的变形，而且课本上的练习题是最基本的，不但要会做而且要熟练;抓基础三要认真分析期中、期末两套试卷，跟着老师分析试卷是必须的，自我分析也是必须的，成功经验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思路、解题切口等等一定要清清楚楚。
寒假要过年，要适当休息，但“拳不离手，曲不离口”，功课一天也不能放，英语单词要天天背，语文默写要天天练，要有一个复习计划，有张有弛地渡过一个有意义、有收获的寒假。
热心网友
时间：2024-11-09 23:47
寒假期间找优秀老是补补课。会有提高的。祝你成功。
热心网友
时间：2024-11-09 23:44
你是哪各省的啊？我也是高三文科生，咱们可以QQ或其它方式聊。我计划性很强，而且列的计划也相当好，就是毅力太差了，每次都坚持不下去，我们一起鼓励吧
热心网友
时间：2024-11-09 23:50
巩固巩固再巩固，已经不需要再做新题了，最做越有种无力感，觉得什么都不懂。其实一切都差不多定形了。掌握现有的，注意休息，调整好心态，考场上发挥出自己应有的水平就行了
