校园欺凌产生的原因
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发布时间：2022-04-21 23:15
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热心网友
时间：2022-05-29 13:04
（一）家庭因素
父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教对子女的成长起着至关重要的作用。在校学生走上违法犯罪道路与其家庭教育的缺失存在密切关系，主要表现在：
一是对家庭教育缺少重视。一些家长长期忙于工作，极少过问子女在学校的学习及生活情况，还有一些隔代抚养的家庭，祖父母、外祖父母与孩子之间也缺少沟通交流或有代沟无法正常交流，造成一些学生容易受外界不良诱因影响而拉帮结派，实施校园欺凌(暴力)。
二是家庭教育方式不当。一些家庭在教育管理子女时简单粗暴，有的溺爱无度，有的不讲道理暴力相对。这种放纵过度、不讲道理、不讲方法、不会认真倾听的教育方式，极易使子女放任自己走向违法犯罪道路。*型、放纵型抚养方式家庭中的孩子，当其内心不堪重负、怨恨无法排解、积累到一定程度时，往往会通过一个极端暴力的途径来发泄内心的积怨。
三是家庭结构不完整或家庭关系不融洽。单亲家庭、离异家庭、家庭成员关系恶劣等不和谐因素不但容易造成子女心理阴影，而且会导致他们因缺乏家庭关爱而在复杂的社会环境下迷失人生方向。家庭生活缺乏关爱使这些孩子容易形成孤僻、仇恨、冷漠、自卑等性格特征，他们很容易拉帮结派以通过欺凌弱小来释放内心的压抑，获取心理上的平衡。
（二）加害人自身因素
一是自控力差。这一阶段的学生因其生理、心理发育特点，其心理发展明显滞后于身体早熟，自控能力较差，处理问题时考虑不充分，缺乏对事态发展的整体评估和预测，容易意气用事。
二是缺少正确的世界观、人生观、价值观。在校生正处在人生观、世界观逐步形成的时期，也是人生中最富于变化和不稳定的时期，模仿心理强，是非分辨能力弱。
三是法律意识淡薄。部分学生不懂法，习惯以暴力行为解决问题；部分学生不畏法，试图以自身行为挑衅学校规则甚至法律制度；还有的学生是非分辨能力较差，容易被一些辍学的闲散青年利用而引发校园欺凌。
热心网友
时间：2022-05-29 13:04
产生校园暴力的原因，有六个方面：
一是社会原因，他们目睹或听说社会上阴暗的暴力倾向，被少年认为拽、潇洒、有派头，因而崇拜并模仿。
二是家庭爱的缺失和教育缺失。有暴力倾向的孩子，大多生活在家庭成员残缺、关系复杂的环境，大人无暇关心孩子。平常不管，想在来就是又打又骂的，使孩子受到浸染，也学会了冷漠与暴力。
三是家长本身就崇尚暴力，把宽容与退让当成窝囊。
四是有财力地位，家长总流露优越感，看不起别人。孩子受影响，与人发生矛盾时，不能容忍无视他家地位，为了捍卫“尊严"而产生暴力行为。
四是孩子本人天赋。科学研究表明，头发里含铜元素多的人，脾气暴，从小即有攻击倾向。
五是法规所限，在学校欺凌他人基本不付什么代价，打老师、打同学，不过挨个批评道个歉，照样能上学。违法成本太低太低，所以暴力行为一直被仿效，从来不绝迹。
六是学校管理限于人力财力，不可能防范得铁桶一样，滴水不漏。导致校园暴力见缝插针，时不时总发生。
综合以上原因，可知，校园暴力永远不会绝迹。措施得当，只会减少，决不会不发生！
热心网友
时间：2022-05-29 13:05
你好校园欺凌主要是大家没有素质，同时可能对于自己的认知不够导致的
