大学生安全意识现状及对策刍议

大学生安全意识现状及对策刍议

提高大学生的安全意识，对于全面推进校园文化建设，积极营造和谐平安的校园环境，促进大学生身心健康成长有着十分重要的意义。大学生的安全问题不仅关系到大学生的成长与成才，而且关系到高校的稳定与发展，随着社会经济的迅猛发展，当今大学生的安全意识普遍比较薄弱，因此，切实加强大学生安全教育，培养大学生安全意识，是每一个高校教育工作者都应当重视的问题。

当前的大学生已经以90后为主体，她们思维活跃、意气风发、充满朝气，她们正处于身体、心理、知识、能力的成长和发展的关键阶段，但是由于社会经验不足，安全意识淡薄，遇到各种安全问题时往往不能正确加以应对和处置，从而造成严重的后果，频繁发生在大学校园的安全事件又说明了大学生未能充分重视安全问题。因此如何培养大学生安全意识，营造良好的学习氛围和育人氛围，是摆在我们高校教育工作者面前的一个重要课题。

一、安全意识的概念。

所谓安全意识是人们在生產活动中各种各样有可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。简言之，安全意识是一种社会意识，是社会意识的一种特殊形式。这种安全意识包括两种不同的层次：一是零散的、表面的、非系统化的安全知识，也就是安全感。安全感是人们对安全现象的初步的感性认识，属于基本层次的安全意识。二是理论化和系统化的安全思想、观念和学说，也就是安全观，这是较高层次的安全意识。安全观是人们对安全现象的自觉反应，是人们在安全的特征、作用、本质、价值等理论知识基础上，对现有安全知识的了解进而形成的系统的理论化的安全观点。安全观作为高层次的安全意识，在安全意识中占据主导地位，它能影响和决定安全意识的层次、水平和性质，还能在人们的日常生活行为中起到指导作用。高校大学生之中频频发生安全失控事件，特别是大一新生尤为突出，因此加强对大学生安全意识的培养非常重要。

二、大学生安全意识的现状

通过对安全意识概念的分析，我们不难得出这样的结论：目前大学生普遍缺乏安全意识或者安全意识淡薄，缺乏相应的安全知识和自我保护意识，并且安全防范意识淡薄，从而引发了许许多多大学生安全方面的问题。具体表现在以下几方面。

1、疏忽大意，贵重财物保管不严。宿舍是大学生生活的主要场所，也是大学生之间密切联系、沟通了解最频繁的场所之一。除正常上课外，学生们大部分时间是在宿舍度过的，而作为学生的“第二个家”的宿舍，也是失窃案件发生的高发场所。学生宿舍发生的失窃案件，相当一部分都是由于学生们思想上的疏忽大意，财物保管不严造成的。比如，有的同学为了方便，把大量现金、电脑、贵重物品放在宿舍，不采取必要的安全措施；有的同学带朋友随意进出宿舍，这些都

为不法分子提供了可乘之机。由于缺乏安全意识而麻痹大意，缺乏警惕性，成为学生宿舍不安全事件频繁发生的主要原因。

2、思想、行为单纯，容易上当受骗。当前，大学生虽然有较多的文化知识，但由于一直处于学校这种相对简单的环境中，缺乏社会经验，社会上一些不法分子就可能利用他们的单纯善良趁机行骗。如有的骗子利用大学生的单纯、善良、不谙世事的特点，谎称自己被骗、被偷、被抢等来骗取钱财；有的骗子利用大学生富有同情心、乐于助人的特点，骗取财物。曾经在某高校，一名女大学生帮助迷路儿童而被陷害。大学生是社会中相对特殊的群体，往往由于行为单纯而上当受骗，实在不能不引起社会的重视和人们的反思。

3、自我保护意识不强，自控能力较差。当代大学生中有相当一部分大学生自我保护意识不强，自控能力较差，缺乏常识性的知识，因此很容易上当受骗、被偷、被盗。如出现紧急情况如何自救？发现案情不知道采取怎样合适的措施等。有的大学生深夜独自一人在校外游荡，不知道这种行为是很危险的。有的大学生经不住社会的诱惑，走向堕落，迷失自我。

4、社会责任意识淡薄。当前，大学生普遍缺乏信仰，加之缺乏正确的价值导向，许多大学生都有“事不关己，高高挂起”的思想。即便看见不法行为，只要不侵害到自身的利益，就当事情没发生，不仅不会挺身而出，也不主动向学校有关单位报告。涉及到学生之间的违规违纪事情，许多大学生都是相互包庇，其实这是一种缺乏社会责任感的表现。不仅如此，很多大学生对于自己的行为对社会造成的危害也缺乏足够的认识。

以上四方面，从不同角度反映了学生安全意识方面所存在的问题，而安全意识的缺乏、自我保护意识和安全意识谈薄更是引发大学生安全问题的主要原因。因此，作为高等教育工作者，应当大力加强学生安全意识的培养。

三、培养大学生安全意识的主要途径

高校大学生安全意识培养的重要性和必要性毋庸置疑。如何更加有效的加强大学生安全意识的培养，通过研究大学生安全意识的特点及现状，主要途径有以下五方面。

1、调动全部力量，形成齐抓共管的良好局面。对大学生安全意识培养的宣传教育，仅依靠靠高校的安全保卫部门是远远不够的，还必须依靠其它学生管理部门和学生会、分团委等学生组织以及辅导员、班主任齐心协力促成齐抓共管的良好局面，从而达到预期目的。高校安全保卫部门可以和学生管理部门一起，把带有普遍性的事件作为案例和教材，在学生中开展讨论、学习活动，同时利用学校的校园文化，如广播、板报、网络、横幅等宣传形式，扩大宣传面，提高重视程度。

2、健全安全制度，为培养安全意识提供理论依据。高校不仅是培养人才、提升教育、研究科学的地方，也是以学生为中心的地方。因此，带着这样一份责

任，高校不但要制订切实可行的大学生管理守则，还要研究制订出一系列涉及学生安全的管理条例，如学生公寓管理条例、学生食堂管理办法、校园治安管理细则等。与此同时，高校还可以把一些与学生日常生活联系密切的安全知识集中归类，印刷成安全手册，人手一册。这样不仅使高校在培养学生安全意识方面有章可循，也为培养学生安全意识提供直接的理论依据。

3、开展安全教育活动，在安全教育活动中给予引导。通过开展各类安全教育活动，使学生增强主动性，变被动的接收安全概念为主动的学习安全知识。激发大学生参加各种活动的积极性和主动性，从而促进大学生安全意识的提高，也能使大学生在活动中感受到安全对自身、对他人、对社会的重要性。高校在组织各种有益于学生安全意识养成的活动时，要加强对学生建立安全意识的引导，增强学生对安全问题的应变力和判断力。高校还要组织各种模拟安全事故现场来锻炼学生安全意识的能动反应能力。

4、完善责任教育，狠抓大学生日常管理工作。通过对大学生进行责任教育，使她们懂得思想麻痹大意的危害，明白自觉安全的重要性，从而增强责任意识。通过对学生抓好警惕性教育，提高学生的防范能力，使学生能自觉遵守各项规章制度，一旦发现不良现象，能加以识别。通过对学生进行安全专题性教育，为学生提供违法犯罪的典型案例，分析违法犯罪案件的原因，特点和教训等，来增强学生对违法犯罪案件的认识。

5、培养学生主动参与学校治安管理工作。首先，通过参与学校的治安管理工作实践，学生可以了解安全工作的性质，从而主动配合安全保卫部门工作，也更乐于接受保卫部门的宣传教育。其次，学生在参与学校治安管理过程中，通过对违法违纪违规等行为的查处、纠正，使大学生在潜移默化中提升自己的自觉防范意识。再次，通过实际参与学校治安管理，大学生能懂得如何同违法违纪违规现象作斗争，从而提高学生的自我保护能力。最后，通过实际参与学校治安管理，大学生能加深对安全工作的重要性和必要性的认识，从而能发挥主人翁精神，共同营造良好的生活环境和学习氛围。

总而言之，提高大学生安全意识是一项常抓不懈的工作，必须采取积极有效的方法和途径，在学生管理过程中不断增强大学生的安全意识。为了提高高校大学生的安全防范意识，对大学生进行必要的安全教育，高校各部门也要结合实际，采取切实可行的方法和措施，不断培养大学生的安全意识。同时，高校各部门之间也要加强沟通，相互协调，密切配合，共同努力培养大学生的安全意识而，让广大学生能够健安全、健康、快乐地成长。