校园随笔(l)

校园随笔

学校是我的第二个家，虽然它不大，但我非常喜欢它。 每天早上，我伴着同学们的欢声笑语，踏着太阳撒下的碎金，进入校园。课前十分钟是教室里最热闹的时候。各大组长轮番上阵，扯着高分贝的嗓子向各个组员讨作业，课代表像鱼儿一般穿梭在教室里，拼命地催促着磨叽和调皮的同学。这似乎是我们学校一道独特的风景。

上课时分，本应寂静无声，但在我们学校，非常有可能出现同学互相争得面红耳赤的一幕。看到这里，你可能认为是我们纪律太差，其实，我们正在讨论各自对于题目、文章、思路的各样看法呢。自从我们学校学习了杜郎口教学方法，同学们在课堂上表现得更加活跃了。记得有一次，为了一道缩句题，班里的同学们“翻箱倒柜”，找尽一切资料为自己的想法争辩，甚至情不自禁地站起来连说带比划地证明自己的观点。连那些平时很“文静” 的同学，也敢大胆地表达自己的看法。

当然，我们最喜欢的还是课间休息了，尽管课间时光是如此的短暂，可同学们却不肯放过任何一秒。这阵子，在低年级掀起了一阵“最炫羽毛球风”，操场上到处都飞着白色的羽毛球。高年级与低年级截然不同，女生们有的在天南地北地聊天，有的在努力地赶当天的作业，还有的在互相追逐、打闹；男生们有的在努力地背诵诗词，有的在操场上踢球，

还有的在互相“传授”游戏攻略。。

我们学校每隔一段时间就会举办一些活动，比如今年四月，为了加强同学们的安全意识，我们学校举办了各式各样的活动：采访119、进行校园消防疏散演习、进行校园地震逃生疏散演习、举行《全民消防生命至上》集体主题班会、自制安全主题手抄报、观看灾难纪录片等活动。这些极大地丰富了我们的课余生活。

我们学校比较小，我还清楚的记得，刚入校时觉得这个学校这个不好，那个不足。可是经过五年的岁月，学校已经真正成为了我们的第二个家。如果谁要说我们学校不好，我一定要和他理论一番，这种家一样的亲切感、依赖感，是其他地方无法替代的。