第5课 制作生日贺卡
一.学习目标:
1.能力目标:培养学生一定的信息处理能力,鼓励创作带有个人风格的作品,培养创新能力。
2.知识目标:使学生掌握在文档中插入、编辑图片的基本方法。
3.情感目标:传统美德教育、调动学生自主学习,培养学生的审美意识。
二.教学重点:
学会插入文本框和图片
三.教学难点:
对文本框和图片的格式设置。
四.教学模式(方法):
1.名称:自学与点拨相结合。分组教学、分层教学。
2.基本环节:学生发挥想象完成任务,教师适当予以指导、演示、讲解。
3.特点:不限制学生求新、求异的创造思维意识,鼓励、激发学生的学习兴趣。
五.教学手段:
教师通过信息技术教室的广播功能,根据实际需要向学生及时示范重、难点的操作过程。对学习上(操作上)有困难的学生,及时加以指导。对学生有新意的创作要及时利用转播功能向全体学生进行转播,激励学生的学习欲望,使学生从中受到启发。
为了更好地让学生自主学习,我作了一个辅助教学的课件,包括了整节课的任务、重、难点分析、作品展示、制作流程等。学生可根据自己的实际需要,有目的、有选择的使用。
六.教学过程:
1.导入新课。
同学们,小均同学的生日到了,我们动手做一张贺卡,送给他好不好?(好)
引导他们明确的任务诱发学生积极思考,开发学生思维,集中注意力,创设情境,调动了学生的学习积极性。
2.生日贺卡的构成及式样。
① 展示教师课前做的几幅图片,让学生观察生日贺卡的构成及式样,让学生思考是如何做的?(图片上写字)
如何写字?(文本框、艺术字)明确本节课的学习内容:学会插入图片,并与文本框、艺术字组合使用,制作贺卡。
设计此步骤的目的在于:让学生做到心中有数,带着目的去学习新知识。
二、制作贺卡应用的软件和工具
1、在文字处理软件“Word”;
2、“画图”。
三、制作生日贺卡所用的素材。
贴画1(蛋糕),贴画2(小兔子),图片(小星星,用“画图”软件画)
四、制作过程:
在老师的指导下,按步骤完成第一张贺卡
1、制作“小星星”图画。
启动“画图”工具 调整画板 选择“直线”工具和红颜色 画一个五角星 选择“油漆桶”工具 填充红颜色到五角星 制作其他5个五角星 保存画图文件。
2、制作生日贺卡。
任务一:设置页面:
启动Word,调整纸张。
任务二:输入文字,制作艺术字。
插入3个文本框,分别输入同学的姓名,自己的姓名、日期。插入艺术字“生日快乐” 、“开心如意”,通过文本框、艺术字的编辑,想想图片如何编辑?(“设置图片格式”)
操作:改变大小、位置、对比度、亮度、边框颜色和线型
任务三:插入图画。
在图片上添加“生日快乐”四个字,并加上你的名字
操作。提示:大字用艺术字;祝福语用文本框
任务四:版面的调整和美化。
将全部对象同时选中,组合为一体
操作:同时选中各个对象(shift键依次单击),单击右键,“组合”——“组合”。任务完成。
3.练一练,发挥想象,拓展任务
给学生时间,充分发挥想象力与创造力,制作自己的精美贺卡。并将作品上传,教师展示学生作品,同学互评。
4.课堂小结
让学生谈学习体会,再次巩固重、难点
附:板书设计:第5课 制作生日贺卡
1、作“小星星”图画。
2、制作生日贺卡。
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